Педагогический совет

1. Главные задачи

    – внесение предложений директору по основным направлениям образовательной деятельности школы, включая предложения по перспективе (стратегии) развития школы;
    – внесение предложений директору по изменению устава, локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе затрагивающих права и обязанности обучающихся;
    – внесение предложений директору о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, оборудованию помещений в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, санитарно-эпидемиологических требований;
    – согласование положений о структурных подразделениях, осуществляющих образовательную деятельность;
    – разработка образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
    – согласование разработанных образовательных программ;
    – согласование выбора учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой;
    – выбор направлений научно-исследовательской, инновационной деятельности в сфере образования, взаимодействия школы с иными образовательными и научными организациями;
    – согласование локального нормативного акта об аттестации педагогических работников;
    – определение форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
    – согласование локального нормативного акта об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
    – совершенствование методов обучения и воспитания с учетом достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, внедрение образовательных технологий, электронного обучения;
    – внесение предложений директору по вопросам повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы;
    – представление к поощрению обучающихся и педагогических работников;
    – решение вопроса о применении мер педагогического воздействия в отношении обучающихся, а также согласование отчисления обучающихся в качестве меры дисциплинарного взыскания;
    – рассмотрение предложений о переводе обучающихся в следующий класс по результатам промежуточной аттестации.

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:

• развития образовательных услуг;
• регламентации образовательных отношений;
• разработки образовательных программ;
• выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
• материально-технического обеспечения образовательного процесса;
• аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
• координации деятельности методических объединений